Trường Đại học Nội v?Hà Nội t?chức Tọa đàm khoa học “Đổi mới phương pháp giảng dạy trong thời đại số?/h1>
- Ch?nhật - 18/07/2021 21:54
- In ra
- Đóng cửa s?này
Chiều 15/7, Khoa Văn thư ?Lưu tr? Trường Đại học Nội v?Hà Nội đã t?chức chương trình Tọa đàm khoa học “Đổi mới phương pháp giảng dạy trong thời đại số?
Tham d?có TS.Tôn Quang Cường, Trưởng khoa Công ngh?Giáo dục, trường Đại học giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội; Ths.Nguyễn Thu Hoài, Phó Giám đốc Trung tâm Lưu tr?Quốc gia I; TS.Nguyễn Hồng Duy, Phó Trưởng khoa Lưu tr?học và Quản tr?văn phòng, Trường ĐHKHXHNV, ĐHQGHN; TS. Trần Phương Hoa, Khoa Lưu tr?học và Quản tr?văn phòng, Trường ĐHKHXHNV, ĐHQGHN.
Phía Trường Đại học Nội v?Hà Nội có TS.Đoàn Th?Hòa, Trưởng phòng Quản lý đào tạo sau đại học; TS.Đ?Thanh Nga, Trưởng khoa Hành chính học; TS. Nguyễn Th?Ngọc Linh, Phó Trưởng khoa Pháp luật Hành chính; TS. Trần Th?Loan, Trưởng khoa Văn thư ?Lưu tr?ch?trì tọa đàm; TS. Trần Việt Hà, Phó Trưởng khoa; Ths.T?Th?Liễu, Phó Trưởng khoa; Ths.Nguyễn Ngọc Linh, Phó Trưởng khoa; cùng các thầy cô giảng viên, chuyên viên Khoa.
Phát biểu khai mạc, TS. Trần Th?Loan, Trưởng khoa Văn thư ?Lưu tr?chia s? Trong thời đại hiện nay, công tác Văn thư ?Lưu tr?có vai trò quan trọng trong hoạt động của cơ quan, t?chức, giúp đảm bảo thông tin phục v?kịp thời cho việc lãnh đạo, quản lý điều hành; Nguồn nhân lực v?ngành có chất lượng cao đóng vai trò đặc biệt quan trọng nhằm đáp ứng nhu cầu của xã hội, các cơ s?giáo dục đại học có th?thấy rằng đ?nâng cao chất lượng giáo dục đại học cần phải bắt đầu t?việc đổi mới nội dung, chương trình đào tạo, đổi mới phương pháp dạy và học. Chính vì nhận thức rõ v?vai trò, tầm quan trọng của ngành thuộc khoa Văn thư ?Lưu tr?quản lý, việc t?chức chương trình tọa đàm hôm nay mong muốn được lắng nghe ý kiến đóng góp của các chuyên gia, đồng nghiệp v?vấn đ?liên quan đến phương pháp giảng dạy một s?học phần trong lĩnh vực văn thư, lưu tr?
TS.Tôn Quang Cường, Trưởng khoa Công ngh?Giáo dục, Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội chia s?trong việc đào tạo, giảng dạy cho sinh viên đối với ngành Văn thư ?Lưu tr?nói riêng, trong đó TS.Tôn Quang Cường nhấn mạnh v?3 vấn đ? Cấu hình lại câu chuyện dạy học nhưng vẫn hướng tới mục đích, mục tiêu chung, cơ cấu bài giảng phù hợp với thời lượng và nội dung bài giảng; Khởi động lại h?thống, t?chức quá trình dạy học một cách phân hóa, điều chỉnh lại đ?tạo s?bứt phá; Tăng năng suất, trao đổi chia s?với người học...
Các cơ s?giáo dục đều nhận thức rõ xu hướng cải thiện hóa trong việc dạy học, cần tăng cường làm việc nhóm, b?sung các trí tu?cho từng môn học đ?lồng ghép vào trong quá trình dạy học, đưa đến cho người học những kiến thức b?ích thông qua phương pháp đổi mới thực s?thiết thực hiệu qu? Đồng thời việc s?hóa các học liệu phục v?giảng dạy, nghiên cứu, học tập,?phải ngày càng nâng cấp đ?mọi người đều d?tiếp cận, phù hợp với thời đại s?hóa như hiện nay. Ví d? Thay vì ghi chép, người học có th?đưa điện thoại lên chụp ảnh...
Tại buổi tọa đàm, đa s?chuyên gia đều nhận định rằng việc đổi mới phương pháp giảng dạy là điều thực s?cần thiết và phải đổi mới càng sớm càng tốt. Thông qua tọa đàm, nhiều nội dung tham luận đến t?các chuyên gia, đồng nghiệp trong lĩnh của ngành và liên quan đến ngành như: S?cần thiết phải đổi mới phương pháp dạy và học ngành lưu tr?học tại Trường Đại học Nội v?Hà Nội trong thời đại cách mạng công ngh?4.0; Người học th?h?Z và n?lực đổi mới phương pháp giảng dạy bậc đại học thời đại s? Đổi mới phương pháp giảng dạy các học phần chuyên ngành Lưu tr?học tại Trường Đại học Nội v?Hà Nội; Đổi mới phương pháp giảng dạy thông qua hình thức tham quan, thực t?tại cơ quan lưu tr??đều đưa ra những ý kiến mới, quan trọng trong việc đổi mới phương pháp dạy học hiện nay, khi mà thời đại s?hóa đang chiếm lĩnh và thay th?nhiều thói quen và mô hình cũ không còn phù hợp.
Các chuyên gia cũng cho rằng khi áp dụng công ngh?vào thì phải luôn minh bạch, thông tin công khai, m?ra cơ hội thực s?cho người học và dạy. Tuy nhiên các chuyên gia cũng cảnh báo, cần cẩn trọng khi chia s?những tài liệu lưu tr?hoặc những tài liệu học tập, nghiên cứu chưa kiểm định k?lưỡng và đặc biệt cần đọc k?thông tin người học tránh những câu ch?gây rủi ro, hiểu lầm... Đặc biệt nói đến đổi mới phương pháp giảng dạy trong thời đại s?thì điều cần thiết đó là công ngh?và tính ứng dụng công ngh?vào quá trình giáo dục đào tạo nói chung và đặc biệt công tác lưu tr?nói riêng. H?thống d?liệu, tài liệu điện t?.. cần phải thường xuyên được nâng cấp giúp cho người học tiếp cận nhanh, kịp thời, hiệu qu?và phù hợp với xu hướng hiện đại.
Buổi tọa đàm đã nhận được nhiều ý kiến tham luận, đóng góp đến t?các chuyên gia, đồng nghiệp với 3 vấn đ?ch?yếu: Phương pháp thiết k?bài giảng hiện đại; Kết hợp các phương pháp đ?giảng dạy hiệu qu? T?chức các hoạt động giảng dạy tích cực, phát huy tính ch?động và sáng tạo của người học. Việc đổi mới thường xuyên, liên tục đối với mỗi cơ s?giáo dục đại học nói chung và Trường Đại học Nội v?Hà Nội nói riêng là nhiệm v?tất yếu của mỗi giảng viên giảng dạy trong các học phần chuyên ngành Văn thư - Lưu tr? T?đó góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đang diễn ra mạnh m? Tọa đàm đã diễn ra thành công tốt đẹp, công tác phòng, chống dịch bệnh đã thực hiện nghiêm túc thông qua các khuyến cáo của cơ quan chức năng v?phòng, chống dịch bệnh Covid-19.
Tham d?có TS.Tôn Quang Cường, Trưởng khoa Công ngh?Giáo dục, trường Đại học giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội; Ths.Nguyễn Thu Hoài, Phó Giám đốc Trung tâm Lưu tr?Quốc gia I; TS.Nguyễn Hồng Duy, Phó Trưởng khoa Lưu tr?học và Quản tr?văn phòng, Trường ĐHKHXHNV, ĐHQGHN; TS. Trần Phương Hoa, Khoa Lưu tr?học và Quản tr?văn phòng, Trường ĐHKHXHNV, ĐHQGHN.
Phía Trường Đại học Nội v?Hà Nội có TS.Đoàn Th?Hòa, Trưởng phòng Quản lý đào tạo sau đại học; TS.Đ?Thanh Nga, Trưởng khoa Hành chính học; TS. Nguyễn Th?Ngọc Linh, Phó Trưởng khoa Pháp luật Hành chính; TS. Trần Th?Loan, Trưởng khoa Văn thư ?Lưu tr?ch?trì tọa đàm; TS. Trần Việt Hà, Phó Trưởng khoa; Ths.T?Th?Liễu, Phó Trưởng khoa; Ths.Nguyễn Ngọc Linh, Phó Trưởng khoa; cùng các thầy cô giảng viên, chuyên viên Khoa.
Phía Trường Đại học Nội v?Hà Nội có TS.Đoàn Th?Hòa, Trưởng phòng Quản lý đào tạo sau đại học; TS.Đ?Thanh Nga, Trưởng khoa Hành chính học; TS. Nguyễn Th?Ngọc Linh, Phó Trưởng khoa Pháp luật Hành chính; TS. Trần Th?Loan, Trưởng khoa Văn thư ?Lưu tr?ch?trì tọa đàm; TS. Trần Việt Hà, Phó Trưởng khoa; Ths.T?Th?Liễu, Phó Trưởng khoa; Ths.Nguyễn Ngọc Linh, Phó Trưởng khoa; cùng các thầy cô giảng viên, chuyên viên Khoa.
Phát biểu khai mạc, TS. Trần Th?Loan, Trưởng khoa Văn thư ?Lưu tr?chia s? Trong thời đại hiện nay, công tác Văn thư ?Lưu tr?có vai trò quan trọng trong hoạt động của cơ quan, t?chức, giúp đảm bảo thông tin phục v?kịp thời cho việc lãnh đạo, quản lý điều hành; Nguồn nhân lực v?ngành có chất lượng cao đóng vai trò đặc biệt quan trọng nhằm đáp ứng nhu cầu của xã hội, các cơ s?giáo dục đại học có th?thấy rằng đ?nâng cao chất lượng giáo dục đại học cần phải bắt đầu t?việc đổi mới nội dung, chương trình đào tạo, đổi mới phương pháp dạy và học. Chính vì nhận thức rõ v?vai trò, tầm quan trọng của ngành thuộc khoa Văn thư ?Lưu tr?quản lý, việc t?chức chương trình tọa đàm hôm nay mong muốn được lắng nghe ý kiến đóng góp của các chuyên gia, đồng nghiệp v?vấn đ?liên quan đến phương pháp giảng dạy một s?học phần trong lĩnh vực văn thư, lưu tr?
TS.Tôn Quang Cường, Trưởng khoa Công ngh?Giáo dục, Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội chia s?trong việc đào tạo, giảng dạy cho sinh viên đối với ngành Văn thư ?Lưu tr?nói riêng, trong đó TS.Tôn Quang Cường nhấn mạnh v?3 vấn đ? Cấu hình lại câu chuyện dạy học nhưng vẫn hướng tới mục đích, mục tiêu chung, cơ cấu bài giảng phù hợp với thời lượng và nội dung bài giảng; Khởi động lại h?thống, t?chức quá trình dạy học một cách phân hóa, điều chỉnh lại đ?tạo s?bứt phá; Tăng năng suất, trao đổi chia s?với người học...
Các cơ s?giáo dục đều nhận thức rõ xu hướng cải thiện hóa trong việc dạy học, cần tăng cường làm việc nhóm, b?sung các trí tu?cho từng môn học đ?lồng ghép vào trong quá trình dạy học, đưa đến cho người học những kiến thức b?ích thông qua phương pháp đổi mới thực s?thiết thực hiệu qu? Đồng thời việc s?hóa các học liệu phục v?giảng dạy, nghiên cứu, học tập,?phải ngày càng nâng cấp đ?mọi người đều d?tiếp cận, phù hợp với thời đại s?hóa như hiện nay. Ví d? Thay vì ghi chép, người học có th?đưa điện thoại lên chụp ảnh...
Các cơ s?giáo dục đều nhận thức rõ xu hướng cải thiện hóa trong việc dạy học, cần tăng cường làm việc nhóm, b?sung các trí tu?cho từng môn học đ?lồng ghép vào trong quá trình dạy học, đưa đến cho người học những kiến thức b?ích thông qua phương pháp đổi mới thực s?thiết thực hiệu qu? Đồng thời việc s?hóa các học liệu phục v?giảng dạy, nghiên cứu, học tập,?phải ngày càng nâng cấp đ?mọi người đều d?tiếp cận, phù hợp với thời đại s?hóa như hiện nay. Ví d? Thay vì ghi chép, người học có th?đưa điện thoại lên chụp ảnh...
Tại buổi tọa đàm, đa s?chuyên gia đều nhận định rằng việc đổi mới phương pháp giảng dạy là điều thực s?cần thiết và phải đổi mới càng sớm càng tốt. Thông qua tọa đàm, nhiều nội dung tham luận đến t?các chuyên gia, đồng nghiệp trong lĩnh của ngành và liên quan đến ngành như: S?cần thiết phải đổi mới phương pháp dạy và học ngành lưu tr?học tại Trường Đại học Nội v?Hà Nội trong thời đại cách mạng công ngh?4.0; Người học th?h?Z và n?lực đổi mới phương pháp giảng dạy bậc đại học thời đại s? Đổi mới phương pháp giảng dạy các học phần chuyên ngành Lưu tr?học tại Trường Đại học Nội v?Hà Nội; Đổi mới phương pháp giảng dạy thông qua hình thức tham quan, thực t?tại cơ quan lưu tr??đều đưa ra những ý kiến mới, quan trọng trong việc đổi mới phương pháp dạy học hiện nay, khi mà thời đại s?hóa đang chiếm lĩnh và thay th?nhiều thói quen và mô hình cũ không còn phù hợp.
Các chuyên gia cũng cho rằng khi áp dụng công ngh?vào thì phải luôn minh bạch, thông tin công khai, m?ra cơ hội thực s?cho người học và dạy. Tuy nhiên các chuyên gia cũng cảnh báo, cần cẩn trọng khi chia s?những tài liệu lưu tr?hoặc những tài liệu học tập, nghiên cứu chưa kiểm định k?lưỡng và đặc biệt cần đọc k?thông tin người học tránh những câu ch?gây rủi ro, hiểu lầm... Đặc biệt nói đến đổi mới phương pháp giảng dạy trong thời đại s?thì điều cần thiết đó là công ngh?và tính ứng dụng công ngh?vào quá trình giáo dục đào tạo nói chung và đặc biệt công tác lưu tr?nói riêng. H?thống d?liệu, tài liệu điện t?.. cần phải thường xuyên được nâng cấp giúp cho người học tiếp cận nhanh, kịp thời, hiệu qu?và phù hợp với xu hướng hiện đại.
Các chuyên gia cũng cho rằng khi áp dụng công ngh?vào thì phải luôn minh bạch, thông tin công khai, m?ra cơ hội thực s?cho người học và dạy. Tuy nhiên các chuyên gia cũng cảnh báo, cần cẩn trọng khi chia s?những tài liệu lưu tr?hoặc những tài liệu học tập, nghiên cứu chưa kiểm định k?lưỡng và đặc biệt cần đọc k?thông tin người học tránh những câu ch?gây rủi ro, hiểu lầm... Đặc biệt nói đến đổi mới phương pháp giảng dạy trong thời đại s?thì điều cần thiết đó là công ngh?và tính ứng dụng công ngh?vào quá trình giáo dục đào tạo nói chung và đặc biệt công tác lưu tr?nói riêng. H?thống d?liệu, tài liệu điện t?.. cần phải thường xuyên được nâng cấp giúp cho người học tiếp cận nhanh, kịp thời, hiệu qu?và phù hợp với xu hướng hiện đại.
Buổi tọa đàm đã nhận được nhiều ý kiến tham luận, đóng góp đến t?các chuyên gia, đồng nghiệp với 3 vấn đ?ch?yếu: Phương pháp thiết k?bài giảng hiện đại; Kết hợp các phương pháp đ?giảng dạy hiệu qu? T?chức các hoạt động giảng dạy tích cực, phát huy tính ch?động và sáng tạo của người học. Việc đổi mới thường xuyên, liên tục đối với mỗi cơ s?giáo dục đại học nói chung và Trường Đại học Nội v?Hà Nội nói riêng là nhiệm v?tất yếu của mỗi giảng viên giảng dạy trong các học phần chuyên ngành Văn thư - Lưu tr? T?đó góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đang diễn ra mạnh m? Tọa đàm đã diễn ra thành công tốt đẹp, công tác phòng, chống dịch bệnh đã thực hiện nghiêm túc thông qua các khuyến cáo của cơ quan chức năng v?phòng, chống dịch bệnh Covid-19.